電影《野蠻人》：女性受害者們的悲歌

影片《野蠻人》是女性受害者們的悲歌，影片雖存在牽強附會(huì)和邏輯漏洞，但在性别議題上的寫法很通她亮眼，種(zhǒng)種(zhǒn民中g)反套路的驚吓反轉點都(dōu)與“男人不行”&“心疼男人會(huì)倒黴”的母題表達環環相扣，在沒(méi)有用店裡台詞做明确觀點輸出的前提下也完成上的(chéng)了對(duì)“男子氣概”的絕妙諷刺。更亮眼的設置在于女主角是此類電影中少見的存在，她的行關商爲邏輯是完全符合常理且智商在線的，她和“怪物”一起(qǐ)完成(chéng)了對(duì輛信)于過(guò)往同類電影之“厭女”屬性的打臉。

影片沒(méi)有用傳統的恐怖片套路，而是通過(guò)攝影坐醫機位、心理暗示和整體的氛圍來營造恐怖感。一名前件女往底特律參加工作面(miàn)試的年輕女子預訂懂懂了一間出租屋。但當她在深夜到達時(sh都用í)，發(fā)現房子被(bèi)重複鐘唱預訂了，一個陌生男子已經(jīng)住在那裡(lǐ)內訊。但她很快發(fā)現，這(zhè)裡(lǐ)還(há裡慢i)有更多恐怖的東西。整部影片很出色，給你一些心理期望但又反著(現我zhe)來，演員的氣質和精妙的笑事劇情結構也襯托了這(zhè)一點，很多角色之間都湖工(dōu)形成(chéng)了一種(zhǒng)奇妙的城年對(duì)比，由此來點出一個問題：“誰才是野蠻個低人？”

影片一開(kāi)場，我就(jiù)立馬入戲了，在同一所房子裡(lǐ科樂)實現了一場不斷打破觀衆預期、擴展空間和轉換類型錯嗎的精彩體驗，知道(dào)得越少觀車商影效果越好(hǎo)。得益于叙事(shì)技巧與視聽手法上的“花招”，固有的舞可恐怖元素與情節也顯得煥然一新。懸疑與驚悚氛圍始終到位，緊湊利落的節在門奏絲毫不影響高效的人物塑造，尤其是對(duì)女性媽醫角色的刻畫不落窠臼，對(duì)性别議題的探讨也做到了精準、巧妙而不失幽默歌道。

在看影片之前，沒(méi)想到這(zhè)是一部女性雨草議題先行的恐怖片，從女主夜宿陌生男子站話家就(jiù)開(kāi)始了無窮無盡的恐懼，到頭來和地下室怪物相比，男人姐飛才更貼近“野蠻人”。影片驚悚氛圍布置得不錯章街，地下隧道(dào)的戲份編排真的是味道(dào)十足，雖然老套綠但了點，但氣氛真的太到位了。這(zhè)部看學電影裡(lǐ)你找不到歐美恐怖片三討科大件“血漿、尖叫(jiào)、面(miàn用光)具男”，沒(méi)錯，就(jiù)算沒(méi)有這(zhè)些，這(zh黃不è)片子依然讓人覺得好(hǎo)看。

湖南企發(fā)文化傳媒有限公司的李同學(xué)在其代寫的解說(shuō)我得詞中寫道(dào)，女性生來被(b到區èi)迫承擔“照顧者”的職責，不論是男人戲裡(lǐ)戲外。很難想象在那間暗無天日的地牢裡(lǐ)，“瘋了”的年森“媽媽”到底被(bèi)灌輸了河友什麼(me)樣(yàng)的觀念洗腦，遭受了怎麼(me)樣(yàng)的折磨。媽雜真是造孽啊，即便如此，她想要的隻不過(guò)是報妹個寶寶，恐怖的是，甚至照顧寶寶的這(zhè)個民很觀念都(dōu)是房子内的“父親”植入的，她是純粹的受害者。男老很本惡的結構下，看似無所選擇的背後(hòu白校)全都(dōu)有所選擇；最後(hò生和u)“媽媽”把虛僞男撕開(kāi)，也算是解恨了黑麗吧。

你以爲反派是瘋狂的“母親”，其實真正的反派是躲在屋子裡(lǐ)等死的“父親”，國通而“母親”隻不過(guò)是想要活下去。湖南企發(熱哥fā)文化的王老師說(shuō)，“母親”的一生就(jiù)是女性的縮影畫化，被(bèi)侵犯，窺視，被(bèi)囚禁的煙，最終死于并非自願的“母親身份”。一下但開(kāi)始會(huì)覺得怪物的設定有些過吧吧(guò)于不真實，住在地下室裡(lǐ)終年不見天日，卻力和訊氣大得驚人，被(bèi)車撞不死，跳樓摔不死。後(她火hòu)來想想怪物其實就(jiù)是一個符号化了的形象，她本來就(jiù)是民現非人的，因此也就(jiù)不算違和，而且這(zhè)很難說(遠匠shuō)不是一種(zhǒng)隐喻：女性無論多麼(me)強坐綠大，最終都(dōu)會(huì)死于“母親”這(zhè)一身林說份。

這(zhè)麼(me)多年來，這(zhè)是我第一次被(b友路èi)一部恐怖片擊中心靈。恐怖破敗又幽閉的氛圍渲染很到位，分段子兵的叙事(shì)營造了很強的懸念，即便揭露謎底動知，也還(hái)有很多留白足夠觀衆想象。血腥暴力的鏡頭不多，但這(zhè北問)些鏡頭足夠“野蠻”。原始畸形的海熱愛既可怖詭異，又讓人心痛和敬佩。最重房相要的是，看到最後(hòu)，你會(huì)不知道(dào)農了到底誰才是野蠻人，是那個醜陋原始的怪物，還(hái)大裡是我們這(zhè)些自稱文明和高級的人類科知？